Acciones realizadas en nuestros hogares

estas bolsas las utilizamos para ir por la despensa de la semana llevamos unas bolsas para tartar de ahorrar pero las pocas bolsas que nos dan las empleamos en el bote de basura para no gastar en la compre de otras. (es una manera facil y util de ocupar menos las bolsas de basura)

Igual en la compra de las verduras nos dan unas pocas bolsas e igualmente son recicladas estas para la separacin de los residuos de comida e implementando el separamiento de la basura (organica e inorganica).

Tambien algunas actividades requeridas en la escuela requieren de hojas las cuales tambien vamos guardando y las reciclamos en actividades como
-al realizar apuntes o resumenes de estudio para los examenes

Acciones de limpieza en la comunidad

      Antes 



                               Después
Al realizar el trabajo para limpiar la comunidad, primero nos organizamos para limpiar las distintas areas,com callles y las pocas areas verdes,tratamos de clasificar la basura en organica e inorganica... aunqe la mayoria era inorganica, nos damos cuenta que a pesar de que se abla mucho sobre el tema del calentamiento glbal y la contaminacion del planeta ya sea suelo y aire ,trstemente la sociedad aun no entiende el mensaje pues no hace nada para remedir esto.

                               

Acciones planteadas en nuestra Comunidad

Antes 

Después

Acciones planteadas en la Escuela

separar la basura para reciclar, Pet, Aluminio y Vidrio.
Para esto nosotros colocamos botes para que los alumnos de esta escuela tiren sus desechos donde corresponda y así poder reciclar adecuadamente esto.

Evidencia

   

Evidencias

Antes

Despues

Evidencia de nuestro árbol

Plan de acciones a ejecutar para reducir esta problemática

hay que hacer razonables al utilizarla, por ejemplo apagando los focos de dia, utilizando ahorradores de energia, tener apagado y desconectado lo que no estas utilizando (los elctrodomesticos conectados y apagados consumen energía).

 

Fundamentación de las causas y consecuencias de dicha problemática

´´causas`` 
 

*La falta de sensibilidad de las personas y sobre todo de las entidades responsables es debida principalmente a una falta de información 

*El uso de luminarias (farolas, proyectores o focos, etc) que, debido a un mal diseño luminotecnico o a una colocación inapropiada, dejan escapar buena parte del flujo luminoso fuera del área que se necesita iluminar.

*Usar la iluminación cuando no la necesitamos

*Un mal uso de ella (la luz)

´´Consecuencias`` 

*mayor emisión de gases contaminantes a la atmósfera

*aumento de la temperatura media de nuestro planeta y de la lluvia ácida que destruye los bosques.

 

Análisis de la problemática ambiental actual que detectan en la escuela

´´Uso excesivo de Luz``

La causa por la cual contamina la luz es el proceso de producción de electricidad ya que se basa en la quema de hidrocarburos.

 Basándonos en la escuela  la utilizamos a las 24 hras. del día ya que desde las 7:00 am (turno matutino) hasta las 8:00 pm (turno vespertino) utilizamos un uso excesivo de luz, en: 

1.-oficinas de dirección

2.-biblioteca

3.-sala de computo

Sumando las horas de uso de luz en el plantel da un total de 15 horas 

 

¿Qué acciones implementarías para tener un entorno sustentable ( casa, escuela, colonia )?

o Casa

-Reducir el uso de bolsas de plástico
- Clasificar los desechos del hogar en orgánicos e inorgánicos
-Utilizar el agua de la lavadora para lavar patios o regar los pastos
-No dejes prendida la televisión u otros aparatos eléctricos cuando nadie los está utilizando. 
-Usando focos ahorradores
 

o Escuela 


-Reciclando las botellas de plástico, vidrio, latas, papel etc. 
-Ahorrando agua
- No tirar las pilas gastadas a la basura (hacer una recolecta de pilas con los alumnos del plantel)
 





o Colonia


-Recogiendo la basura 
-Plantar arboles en las áreas verdes de la colonia  
-Colaborar en no tirar basura
 

¿Cómo contribuyes en tu entorno ( casa, escuela, colonia ) al cuidado del ambiente?

o Casa
-mantenerla limpia


o Colonia
-No tirando basura


o Escuela
-cuidándola y mantenerla limpia

Cuáles son los principio sesenciales del Desarrollo Sustentable?

-El modelo económico
-el desarrollo sustentable exige coherencia política
-transparencia y participación
-objetivos
-cumplimiento para cada uno de los plazos establecidos

¿Cuáles son las dimensiones del Desarrollo Sustentable?

Económico, Social y Ambiental

o Económico: gastos de producción.
o Social: dependiendo de la existencia del ser humano y su capacidad para mantener un equilibrio ecológico.
o Ambiente: nivel global de la calidad y mejora del medio ambiente.

¿Cuáles son los componentes básicos del Desarrollo Sustentable?

 

Es por esto que el desarrollo sustentable tiene tres componentes esenciales que deben tenerse en cuenta y son igualmente importantes para lograr un futuro mejor: el ambiente, la sociedad y la economía.


 

Qué entiendes por Desarrollo Sustentable?

El desarrollo sustentable, tal como lo sugiere su nombre, es aquel que puede "sostenerse" en el tiempo, sin comprometer las posibilidades de las generaciones venideras, tanto en el ámbito ambiental.
Un ejemplo de este Desarrollo Sustentable seria:
esde el punto de vista ambiental, el asunto no parece complejo, es decir, si utilizamos los recursos naturales en menor medida de la habilidad de la naturaleza para reponerlos, se puede decir que tenemos un desarrollo sustentable. Si usamos demás, entonces no sería sustentable ya que lógicamente estos recursos terminarían por agotarse. 

 

¿Qué sabes sobre el calentamiento global?

es el fenómeno del aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas.  Los contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta.

¿Qué conoces sobre el fenómeno de la lluvia ácida?

La lluvia ácida es un desastre natural, la lluvia ácida  se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo.Esto es así porque las sustancias químicas que se encuentran suspendidas en la atmósfera precipitan junto con el agua.
 

¿Qué contaminantes del aire, del suelo y del agua conoces?

o Aire:
- los incendios forestales
- las erupciones volcánicas
- el humo de las fabricas ( smog )
- el humo de las chimeneas
 

 o Agua:
- desechos de industrias hacia los ríos
- agua con detergente o grasas
- basura en lagos o ríos
- sustancias químicas inorgánicas, como ácido, compuestos de metales tóxicos (mercurio, plomo) envenena el agua
 

o suelo: 

- Grasas: provenientes de productos elaborados con petroleo, estos son muy dificiles de eliminar ya que se necesitan metodos de biorremediacion. 

-la adición de sustancias que se vierten a este (suelo)
-pilas
-insecticidas inorgánicos
-la basura